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2019年2月13日，国务院正式印发《国家职业教育改革实施方案》。文件中提出，将构建职业教育国家标准，促进产教融合校n企“双元”育人。其中关于产教融合校企“双元”育人，文件中提到要推动校企全面深度合作；打造一批高水平实训基地；打造“双师型”n教师队伍；坚持知行合一、工学结合。本文从校企合作出发，对高职会计专业教学存在的问题及原因进行分析，在此基础上针对存在的问题n提出教学改善措施。