小学品德教师充分合理用活教材插图提高课堂教学实效

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插图具有形象性、直观性的特点,能够充分调动学生的视觉记忆、联想能力、思维能力.插图为品德课提供了生动形象的感性材料,这符合学生易于被鲜艳色彩所吸引的认知规律,同时也促使生动的表象与学生的抽象思维有机结合.巧妙地用活品德教材中的插图资源,使明理能深入浅出,导行能有样可循.沿“图”而教,化“图”成谛,让学生从图中悟出道理,受到教育,也让品德课堂熠熠生辉.
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