【摘 要】
：
目的探讨咪达唑仑伍用芬太尼硬膜外麻醉的镇静效果。方法 2008年1月至2010年12月我院收治的100例行硬膜外麻醉的患者,随机分为观察组及对照组,每组50例,观察组给予咪达唑仑＋芬
【机 构】
：
重庆市奉节县中医院,重庆市奉节县人民医院护理部
论文部分内容阅读
目的探讨咪达唑仑伍用芬太尼硬膜外麻醉的镇静效果。方法 2008年1月至2010年12月我院收治的100例行硬膜外麻醉的患者,随机分为观察组及对照组,每组50例,观察组给予咪达唑仑＋芬太尼,对照组给予杜冷丁＋异丙嗪＋氟哌利多,观察两组镇痛效果、内脏牵拉反应评分及完全遗忘率。结果两组Ramsay镇静评分比较,观察组50例中0级占38%,1级占46%,2级占14%,3级占2%,4级占0%;对照组50例中0级占2%,1级占10%,2级占40%,3级占38%,4级占10%,两组相比,每个级别所占比率均有显著差异（P
其他文献
目的观察细胞外信号调节激酶1／2（ERKl／2）在血管紧张素Ⅱ（AngⅡ）诱导的内皮细胞中不同时点的表达变化。方法制备AngIIRPMll640培养液（10^-6mol／L）培养人脐静脉内皮细胞，采用MTY测定内皮
结合加德纳所提出的多元智能理论,分析多元智能理论内涵及构成并提出对幼儿教育改革的启示,包括结合幼儿个体智力差异现状指导,教学中提供充分展示空间开发幼儿智力的潜力,注
就PDT网络优化中的基本概念进行说明,指出目前PDT网络存在的问题,并对于如何实施PDT网络的优化进行论证。提供PDT网络优化的方法。
目的观察2型糖尿病（T2DM）大鼠睾丸PCNA表达的变化及丝胶的保护作用。方法 30只雄性SD大鼠随机分为3组（n=10）,正常对照组、模型组和丝胶组。链脲佐菌素腹腔注射建立T2DM动物模型,
幼儿教育是不同于其它教育的,他有着其特殊性.本文从三个方面对幼儿的培养进行了探讨：一、培养幼儿的独立生活能力;二、组织集体教育活动,即如何进行课堂教学;三、与幼儿的情
自从改革开放以来，我们国家经济就一直在以高速增长，近年来这个增速才逐渐放缓，但是经济的增长给国家和人民带来的是物质生活水平的提高，而我们国家目前需要一批高素质的人才来使
高中数学知识的难度提高,知识点的覆盖面大大增强,倘若我们忽视了在学习的过程中归纳总结能力的培养,那么我们的数学学习效率将会大大降低.总结能力包括多个方面的内容,例如
情境教学法是当前小学语文课堂上颇受学生喜爱的一种教学方式，其符合小学生的认知发展规律，有助于营造出快乐和谐的学习氛围。将情境教学法应用到小学语文的课堂教学中，对于语文
[摘要] 习近平新时代中国特色社会主义思想包含着宽广的国际视野和世界眼光，建设人类命运共同体正是国际视野和世界眼光的集中体现，是马克思关于“历史向世界历史转变”观点的逻辑必然和历史必然，透射出当代中国共产党人对破解如何创造人类美好未来难题的使命初心和中国智慧。 [关键词] 马克思主义; 世界历史; 中国共产党; 人类命运共同体 [中图分类号] A81;D610 [文献标识码] A [文
随着我国在职业中职投入力度的不断加强，中职语文课堂的教学变的更加的重要，中职语文的教学质量要得到保障，身为语文教师的我们，就必须要想尽办法来转换观念。持续不断的探索对如