【摘 要】
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随着我国教育课程的改革与发展,国家更加注重学生综合实践能力的提高,综合实践活动课程作为一门必修课,是提高学生综合实践能力和培养创新性人才的初中主要课程.它打破了传统
【机 构】
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黑龙江省哈尔滨市松北区中小学生综合实践学校
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随着我国教育课程的改革与发展,国家更加注重学生综合实践能力的提高,综合实践活动课程作为一门必修课,是提高学生综合实践能力和培养创新性人才的初中主要课程.它打破了传统一味的课堂理论教学模式,采用动态开放的课程形式,让学生充分的把理论和实践相结合,是我国素质教育改革的一大进步.它主要是为了提高学生的理论实践结合能力,培养团队协作精神,进一步提高学生与社会自然的密切联系,以培养学生责任感和创新能力为最终目标.但是在具体课程开展过程中,由于种种因素会导致课程开设水平普遍不高,没有达到既定的教学目标和课程教学标准.本文就对目前,我国初中综合实践活动中教师指导方法出现的问题进行了分析,并且阐述了增强教师指导的方法,希望对相关工作者有所帮助.
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