10月18日，南京工业职业技术学院迎来90华诞。全国政协副主席、全国工商联主席黄孟复，江苏省委常委、政法委书记林祥国、江苏省人大副主任赵龙，江苏省副省长史和平，中国轻工业联合会副会长步正发，中国高等教育学会会长，中华职业教育社副理事长周远清，南京市市长蒋宏坤，全国工商联副主席张近东，江苏省委组织部副部长郭广银，中华职业教育社总干事陈广庆，江苏省教育厅副厅长祭彦加，江苏省财政厅副厅长江建平等各界领导、嘉宾和南工院万余名在校师生齐聚一堂，同欢共庆学院90华诞。
　　


　　
　　栉风沐雨 90年回望
　　
　　筚路蓝缕，沧海桑田。南京工业职业技术学院的前身为1918年黄炎培先生创办于上海的中华职业学校。90年来，她一路风尘，磨砺奋进，为中国现代职业教育的发展作了最好的注脚。
　　其间，她历经上海机械学校、南京机电学校、南京工业职业技术学院等时期，栉风沐雨之中，始终秉承建校伊始“敬业乐群”之校训，弘扬“手脑并用、学做合一”之办学理念，形成了独具特色的大学精神和优良的办学传统。现今的南京工业职业技术学院以培养技术应用型人才为根本任务，以先进制造业和现代服务业为主要服务领域，坚持走产学结合之路，在专业建设、社会服务和人才培养模式改革等方面，取得了显著的成果。成为江苏省首家高职高专人才培养工作水平评估“优秀”学校和“国家示范性高等职业院校建设计划”2006年首批建设28家单位之一。如果说中国现代职业教育的成就是中国教育发展的一篇宏大叙事诗，那么，南京工业职业技术学院走过的90年历程显然就是其中的一段精彩华章。
　　1917年，黄炎培先生抱着实业救国、教育救国的理念，联合社会知名人士蔡元培、梁启超等48人创立了中华职业教育社。1918年，在上海创办了中华职业学校——亦即该院的前身，作为其职业教育思想的试验田和示范区，这是我国教育史上第一所专门从事职业教育并以此冠名的学校，开创了我国现代职业教育的先河。
　　1952年，时任政务院副总理、轻工业部首任部长的黄炎培先生将学校交由轻工业部管理，并更名为上海机械（轻工）学校，开始了紧密依托轻工行业办学、服务社会经济发展的办学历程。1960年，学校与南京的食品工业学校对调，迁至南京，并更名为南京机电学校，并在39年的办学实践中成长为办学基础扎实、社会声誉较高的国家重点中专院校。1996年，经江苏省教育厅批准开始举办高职教育。1997年，随着国家机构改革，由轻工业部划归江苏省，隶属江苏省教育厅领导和管理。1999年，经国家教育部批准，在南京机电学校的基础上独立升格为南京工业职业技术学院，肩负起为国家培养适应生产、建设、管理和服务第一线需要的高技能人才的重任。学院先后为国家培养了八万余名各类建设和管理人才，伟大的无产阶级革命家张闻天、著名数学家华罗庚、革命烈士江竹筠就是他们中的杰出代表。
　　
　　秉承传统 开拓创新
　　
　　黄炎培先生倡导的“手脑并用、双手万能”的职教理念，高度凝练地揭示了职业教育的本质特征和基本规律。在
　　90年的办学历程中，学院认真贯彻党的教育方针，充分利用黄炎培职教思想这一珍贵历史资源，结合新的历史条件和办学实践，从深化教育教学改革和创新学生职业素质教育两方面入手，形成了“弘传‘手脑并用’，强化‘学做合一’，适应就业创业”的办学特色。
　　学院院长姚寿广针对人才培养曾经指出，实验教学的目标是培养学生的单项工作能力，改革就从这一环节入手，不仅在新一轮人事分配制度改革中取消了实验教学人员的设置，并且将专业理论课的教室与实验室合二为一，为“学中做、做中学”创造条件。
　　学院针对现代企业和社会对职业技术人才培养的要求，在传承历史的基础上，针对实践性教学体系的改革，将实践教学环节明确划分为实验、实训和实习三个层次进行设计，明确了三个层次各自的教学目标、内容要求和教学方法，同时围绕这三个层次精心设计和打造相应的人才培养教学模式。
　　理论教学与实验教学融通合一在实验教学层次上，学院较早地开始了“学做合一”的教学模式探索，以贴近职业岗位实际需要的职业能力训练作为教学内容和教学方法的同一追求目标，使教学内容与教学方法不再互相脱离，从而将课程教学与职业实践真正连为一体。
　　实训教学与工学结合对接合一在实训这一层面上，按培养目标确定的职业领域或岗位的工作任务，融入职业岗位能力（技能）培训要求，按层次递进设计实训项目，并依托学院多年来倾心打造建成的生产型或真实仿真型实训基地加以实现，通过长时间的实训模块教学，将与工作相结合的学习，即工学结合型教学落到实处，真正体现高职教育工学结合的人才培养特色。
　　实习教学与顶岗工作全面合一在实习这一层面上，本着拓宽学生的就业渠道，并为学生提供毕业前顶岗实习的指导思想，围绕专业群中各专业方向，加强与相应行业企业的联系与合作，通过多年努力已围绕学院19个专业群建成了较为稳定的校外实习基地。同时整合了原毕业实习、毕业设计等教学环节，规范与加强了毕业生顶岗实习的管理。
　　与专业紧密结合的顶岗实习让学生受益匪浅。学生在顶岗实习期间就受到企业青睐，并顺利签订就业协议，这样的就业方式在南京工业职业技术学院蔚然成风。2008年，学院65.5%的毕业生都在顶岗实习期间签下了就业协议，而学院的就业率则连续多年高达99%以上。
　　良好的社会声誉和较高的就业质量，为南京工业职业技术学院吸引了源源不断的生源。今年秋季，学院又迎来了4500余名新生，他们将在这里找寻人生与事业的方向。“相信学院历久弥新的‘手脑并用、学做合一’的办学理念不会让他们失望。”学院党委书记唐永泽信心满怀地说。
　　目前，学院正按照“坚持科学发展，强化内涵建设，打造示范高职，构建和谐校园”的总体思路，遵循学生为本、质量立校，教师为根、人才强校，合作共赢、开放兴校，创新为魂、特色名校的治校方略，高水平建设国家示范性高职院校，为把学校在建校100周年前后建设成为国内一流、国际知名的品牌高职院校而奋斗。
　　九十年沧桑，沐日月精华，融山水之气，育英才俊彦。南工院的校友们会永远记住这一天，他们在此相聚共叙母校的深情友谊；南工院的14000名师生会永远记住这一天，他们在此共谋学院的发展大计。巍巍钟山年年芳草绿，滔滔长江岁岁日月新。如今，学院师生正以九十年校庆为契机，以建好全国示范性高职院校为新的起点，昂首迈向新的辉煌。