关于方剂学教学中切入点的探讨

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从方剂学学科角度结合中医药高等教育课程体系特点,介绍方剂学教学方法改革的实践体会.针对方剂学现行教材体例和传统教学模式,以及师生面临的"一多一少""四难一易"现状,笔者尝试以古今主治的勾勒、组方原理的图解、相关知识的链接、代表方剂的示范、类方归纳与对比、临床案例的插入为切入点,导入方剂学的教学实践中,取得初步成效.
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