化学教学中开展过程性评价初探

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教学评价随现代教育理念的发展而日趋多样化。依据教学评价应该注重过程性的原则,通过与传统课程评价的对比,提出了过程性评价的作用,并且对过程性评价的形式和操作方法进行了初步的探索。 Teaching evaluation is increasingly diversified with the development of modern educational philosophy. According to the teaching evaluation, we should pay attention to the principle of process. Through the comparison with the traditional course evaluation, we put forward the function of process evaluation, and make a tentative exploration of the form and operation method of process evaluation.
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