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实施启发式教学的认识误区和几个关键问题研究
实施启发式教学的认识误区和几个关键问题研究
来源 :佳木斯大学社会科学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lailinyang
【摘 要】
:
针对目前高校课堂教学中存在的问题,剖析了关于启发式教学的认识误区,提出了实施启发式教学过程中的关键问题,并进行了深入研究,为正确开展启发式教学提供了参考。
【作 者】
:
张霞
王新荣
牛国玲
冯凭
【机 构】
:
佳木斯大学机械工程学院
【出 处】
:
佳木斯大学社会科学学报
【发表日期】
:
2008年3期
【关键词】
:
课堂教学
启发式
认识误区
关键问题
【基金项目】
:
佳木斯大学教学研究项目:有限元法课程建设的研究与实践(06-68)
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针对目前高校课堂教学中存在的问题,剖析了关于启发式教学的认识误区,提出了实施启发式教学过程中的关键问题,并进行了深入研究,为正确开展启发式教学提供了参考。
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