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传统的“以教师为中心”的实验模式，教学缺乏灵活性，抑制了学生主动性和创造性的发挥。将实验内容与教学过程按一定的模块结构分基础训练、能力训练、科研训练三个阶段进行，辅之以多媒体CAI课件的运用，并增加定性分析型、综合设计型实验的考核，能给学生提供较多的创造性逻辑思维空间，有效培养学生的创造能力和科学实验能力。