【摘 要】
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统计学作为很多财经院校的专业基础课程之一,旨在培养学生统计思维能力和利用统计分析工具解决实际问题的能力。而现实教学效果与培养目标相差甚远,究其原因,在于教学方式方
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统计学作为很多财经院校的专业基础课程之一,旨在培养学生统计思维能力和利用统计分析工具解决实际问题的能力。而现实教学效果与培养目标相差甚远,究其原因,在于教学方式方法不当等,无法激发学生主动性学习的热情。针对这些问题,从实际教学经历出发,对统计学课程教学提出几点个人认为可行的改革措施,希望可以与同行教师进行交流学习。
As one of the basic courses of specialty in many finance and economics colleges and universities, statistics are designed to train students’ ability of statistical thinking and using statistical analysis tools to solve practical problems. The actual teaching results and training objectives are far behind, the reason is that improper teaching methods and so on, can not stimulate the enthusiasm of students to learn. In response to these problems, starting from the actual teaching experience, put forward some personal reform measures that I think feasible in the teaching of statistics, I hope I can communicate with peer teachers.
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本文指出并分析了基层公路部门内部控制存在的问题,在此基础上提出了解决内控问题的方法和措施。
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