刚柔相济,丰富教师的教育生命

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现代学校制度是一种以学生发展为核心的制度安排。教师直接服务于学生的发展,教师队伍的建设是学校管理的重要内容。学校管理要把制度管理与人文关怀有机统一起来,刚柔相济,丰富教师的教育生命。
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【摘 要】当下的中学化学教学,在本质上都必须回归教育的本源。一些教育的行者已经开始了自己的思考和行动,江苏省南通田家炳中学的张弛老师就是其中的一位。张弛老师一步一个脚印走在教学的教育性表达的研究道路上,基于化学教学,却又高于狭义的教学,形成了独特的个性。  【关键词】化学教学;教育性;人物评介  【中图分类号】G633.8 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2016)62-0078
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