浅谈初中英语新课导入方法

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苏霍姆林斯基说过:“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能让人产生冷漠态度,而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。”如何巧妙地导入新课,使初中英语课堂活起来呢?我认为应根据不同的授课对象,不同的教学内容,选用不同的导入方法,来赢得事半功倍的效果。
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