远程开放教育管理类课程教学模式改革与实践

来源 :吉林工程技术师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:emilyxu
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探讨了"以学生为主体、以教师为主导、以学生自主探究为主线"的网络环境下的远程开放教育管理类课程"双主体--探究式"教学模式,就是将现代信息技术与课程加以整合,培养学习者的创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力。
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