论文部分内容阅读
小学教育要想取得突破性进展,必须整合信息技术.信息技术与小学数学学科的整合,就是以数学课堂的教与学为基础,将信息技术与数学教学有机地结合起来,提高小学课堂的教学效率,使信息技术服务于小学课堂教学.
试论小学数学教学与信息技术的有效整合
【摘 要】
：
小学教育要想取得突破性进展,必须整合信息技术.信息技术与小学数学学科的整合,就是以数学课堂的教与学为基础,将信息技术与数学教学有机地结合起来,提高小学课堂的教学效率,
【机 构】
：
青海省贵德县河东寄宿制学校 811700
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2012年84期
其他文献
小学数学是我国义务教育阶段中的一个重要科目,与语文相比,其具有思维的严密性、知识的传递性等特点,使得小学阶段的学生多数对数学学习存在学习障碍,有畏惧、厌恶心理,不利
小学语文教学是我国语文教学中的重要基础部分,而小学一年级语文教学则是基础中的基础教学,对学生今后语文素养的培养和发展都有很大的影响作用.本文主要从我国语文基础教学
愉快教学法是一种可以让学生在轻松愉快的环境中掌握课本知识的教学方法,尤其适用于处于学龄儿童阶段的小学生.本文从四个方面阐述了愉快教学法在小学数学课程教学过程中的实
审美教育,即通过物质、精神等美的形式,以耳濡目染的渗透方法,启迪人的智慧,净化人的心灵.小学语文教育作为启迪教育的一种,对于学生价值观、审美方式的形成,有着重要的意义.
目前,我国义务教育阶段的政治教育在诸多方面尚未能达到素质教育的求.如课程综合性和多样性不足;过于强调学科中心;脱离学生生活经验;难以激发学生的学习兴趣,等等.针对此现
本文通过对新课标的认识,阐述了体育教学中的很多旧思想、旧观念是需要转变的.并且强调在体育教学中,技术教学和理论教学是同等重要的,两者可以达到相互促进的作用.
初中班主任作为初中教育体系中的重要工作者,不仅要做好班级的正常管理工作,也要做好学生的教育工作,不仅有知识和文化的教育工作,更是有德育教育的工作.初中班级的德育教育