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以问卷调查和集中访谈的方式,对地方新建本科高校的艺体类本科生进行了英语学习需求分析,结果显示总体上呈明显集中态势,不同专业、不同年级的艺体类本科生对英语能力的需求大体一致,也体现了当前大学英语教学不能满足艺体类本科生学习需求的现状。对此,地方新建本科高校应积极优化大学英语课程体系,注重大学英语教师素养的提升,提高英语类第二课堂活动的参与度和效果。