粳型光敏核不育系主要农艺性状的配合力及杂种优势

来源 :华北农学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lihuihui1986712
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
用4个不同来源的粳型光敏核不育系和8个恢复系组成4×8不完全双列杂交,分析了抽穗期、株高、穗长、每穗总粒数、单株有效穗数、每穗实粒数、结实率和千粒重等9个主要农艺性状的一般配合力和特殊配合力效应以及F1优势表现。结果表明,杂种性状主要受亲本一般配合力的作用,用亲本的一般配合力可预测杂种优势。一般配合力较强的不育系是91-32s,恢复系是C8420、9022和92016等,单株产量特殊配合力好的组合是91-32S/C8420和91-32S/92016分别比生产上大面积应用冀梗8号增产56.57%和51.81%。 Four 4 × 8 inbred lines of japonica CMS lines and 8 restorer lines with different origins were used to analyze heading date, plant height, panicle length, total grains per panicle, panicle per panicle , The number of grains per panicle, the seed setting rate, and the 1000-grain weight. The general combining ability and special combining ability of 9 main agronomic traits and F1 superiority were also observed. The results showed that the hybrid traits were mainly affected by the general combining ability of the parents, and the heterosis could be predicted by the general combining ability of the parents. The general CMS with 91-32s and restorer lines C8420, 9022 and 92016, etc. The combination of 91-32S / C8420 and 91-32S / 92016 is better than that of production Area application Ji stem 8 yield 56.57% and 51.81%.
其他文献
近年来,由于网络交互技术的发展,促使互联网形成个辐射面更广、传播速度更快、精准度更高、互动性更强、营成本更低的新型媒体,它具有强烈的交互性和趣味性。因此,种猪企业如
作者研究开发的微机RAM(Reliability、Availability、Maintenance,即可靠性、可用性及维修)优化目标管理信息系统将宝钢电厂自控仪表从简历、故障记录分析、维修管理、维修支援、全寿命周期费用及目标管理大纲等全面建
【摘要】合作学习是目前新课程改革背景下对语文学科所提出的要求之一,在《义务教育阶段语文课程标准》中:“全面提高学生的语文素养……积极倡导自主合作探究的学习方式、努力建设开放而富有活力的语文课堂。”合作学习是课标的任务之一。语文学科是以听说读写为主要学习方向的学科,其中听说能力在学生入学之前、在父母的教导和自身接触社会的过程中就已经有所发展,而读写能力需要学生经过一段时间的学习才能够逐渐掌握,其中读
摘要:随着我国教育事业的不断发展,新课程改革的不断深入,在高中物理教学中,实验作为教学的重点,即使物理教师对物理实验的教学有了一定认识的新高度,但是传统教育观念的影响,在高中阶段物理实验的创新性教学远远低于新课程的要求。在新课程高中物理实验的教学中存在一定的问题,所以,教师要深入地研究课程标准,改变传统的物理实验教学模式,进而在实验中提升学生的思维能力和动手能力,达到物理教学的创新性要求,最终提高
摘要:随着教学改革的不断深入和推进,初中物理教学方式得到了完善及创新,其中合作学教学模式的应用最为广泛,且得到老师重视及关注,有效提高了初中物理教学质量及效率。因此我们在初中的物理教学中投入了合作学习的教学方法,在这种教学方法中教师可以让学生真正体会到学习物理的重要性,所以本文旨在研究合作学习在初中物理教学中的重要性及教学措施,并对其中所产生的教学问题和教学策略做了简析,希望能为初中的物理教学提供
摘要:高中物理课堂教学在新课导入时通过生活现象和实验可以营造气氛美感,在讲授物理知识的时候与学生开开玩笑,制造幽默,采取一些特殊方式活跃课堂气氛,让学生感受到物理课堂是一种美的享受,在习题教学中,利用模型的特点让学生感受到科学的魅力!  关键词:物理课堂教学;美育渗透;培养兴趣  对于大多数学生来说,高中物理是他们学习中的一大硬伤,学生当中流传着一句话:物理套路深,我已失青春。形象地反映了他们在物
摘要:在初中化学中翻转课堂具有非常重要的应用价值,教师可结合教学实际,采用合适的教学方法充分发挥出翻转课堂的作用,改革化学教学模式,提高学生的学习效率。本文就此展开了讨论,从三个方面详细阐述了如何在初中化学教学中应用翻转课堂教学模式,促进学生学习。  关键词:翻转课堂;初中化学;教学;运用  随着初中教学改革的不断深入,翻转课堂教学模式逐渐进入人们的视野,并得到了教师的重视。现如今,翻转课堂已被广
红筹上市一直是内地企业海外融资的快捷通道。所谓“红筹上市”,是指境内企业实际控制人以个人名义在开曼群岛、维京、百慕大等离岸中心设立壳公司,再以境内股权或资产对壳公
摘要:在信息技术不断发展的背景下,教育发展也走上了快车道,将信息与多媒体教学的深度融合成了教学创新的发展目标。信息技术在时刻地影响着生活的方方面面,当然对教育也产生了积极的作用。现阶段,教育信息化已经在高中教学过程中广泛推广,同时也取得了长足的进展,而且出现了高速发展的趋势。笔者通过信息技术对高中物理实验中的应用进行深入研究,且提出了几点可行的教学模型,希望对同行教师有所助益,也希望对信息技术在高
在初中教育体系中,化学是一门以实验为基础的自然科学类学科,随着教育改革的不断推进,对实验教学提出更高的要求,需以趣味性为主,以此活跃课堂气氛.在初中化学教学中,教师要