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2017年底,《普通高中语文课程标准》问世,文中9次提到了语感二字.从义务教育到普通高中,课标多次提到语感,可见对语感的重视.很多人认为语感是虚的,是不能被言说的,即所谓的"可以意会而不可言传".毫不讳言,语感确实具有"虚"的一面.但不能因"虚"就"无所作为".相反,更需要我们做点什么来促进语感的形成.笔者认为在语文教学中可以用技术来驱动语感的有效形成.