【摘 要】
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班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,在学生全面健康的成长过程中起着导师的作用, 同时负有协调班级、科任教师教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。其
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班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,在学生全面健康的成长过程中起着导师的作用, 同时负有协调班级、科任教师教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。其中，班主任与科任教师的关系协调得好与坏，直接影响到一个班集体的管理质量，尤其高中班主任，面临的教育对象正值考学这一人生关键时期，协调好与各科任教师之间的关系，才能形成相互激励，共同促进的管理机制，也才能充分发挥双方在教育教学中的积极作用，从而为学生营造一个和谐的学习环境。
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