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期刊论文
莫让“合作”流于形式
莫让“合作”流于形式
来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:l7610237
【摘 要】
:
作为新课程倡导的三大学习方式之一,合作学习给了学生自主合作学习的机会,但也不得不面对这样的尴尬:合作学习流于形式,徒有其名。以合作学习存在的误区为切入点,从合作时机、问题
【作 者】
:
修春畅
姜百双
【机 构】
:
黑龙江省肇州县教师进修学校
【出 处】
:
黑龙江科技信息
【发表日期】
:
2008年17期
【关键词】
:
学习方式
合作学习
问题设置
组织分工
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作为新课程倡导的三大学习方式之一,合作学习给了学生自主合作学习的机会,但也不得不面对这样的尴尬:合作学习流于形式,徒有其名。以合作学习存在的误区为切入点,从合作时机、问题设置、组织分工、教师参与及弱势学生的关注等方面,探讨合作学习的实施,以期真正发挥其功效。
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