初中语文课堂教学中实施探究性教学的实践研究

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语文作为一门非常重要的学科,在学生的学习生涯中一直起着非常关键的作用。我国的教育工作者也总是在不断寻找有效的方法来提高语文的教学质量。新课标实施对语文的教学工作提出了更高的要求,在这样的背景下,探究性教学作为一种新兴的、能够提升学生语文素养的、有效的教学方法得到了广泛地应用。而如何在语文教学中更好地实施探究性教学,如何将探究性教学的积极作用发挥出来是所有语文教育工作者关注的问题。探究性教学,顾名思义就是让学生自己去主动学习的一种 As a very important subject, language has always played a crucial role in students’ learning careers. Our country’s educators are always looking for effective ways to improve the quality of Chinese teaching. The implementation of the new curriculum puts forward higher requirements for the teaching of Chinese. Under this background, exploratory teaching as an emerging, effective teaching method that can enhance students’ Chinese accomplishment has been widely applied. How to better implement inquiry teaching in Chinese teaching and how to exert the active role of inquiry teaching are the concerns of all Chinese educators. Inquiry teaching, as the name suggests is to allow students to take the initiative to learn one
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