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高职中外合作办学＂双学院＂模式,要求在实践教学体系中满足学生从国内院校向国外院校的平稳过渡,因此有其特殊性。本文从课程融合、师资融合、提升学生英语水平、完善双语教学和开展校企合作五个方面对＂双学院＂中外合作办学模式下的实践教学体系的建立与完善提出了建议。
论高职“双学院”中外合作办学模式实践教学体系的建立与完善
【摘 要】
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高职中外合作办学＂双学院＂模式,要求在实践教学体系中满足学生从国内院校向国外院校的平稳过渡,因此有其特殊性。本文从课程融合、师资融合、提升学生英语水平、完善双语教学和
【机 构】
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北京政法职业学院经贸法律系
【出 处】
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北京政法职业学院学报
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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张爱英副教授主持的北京市教育科学“十二五”规划项目《高职中外合作办学项目“双学院”模式建设及实践教学体系改革》的研究成果,项目编号：DDB12074
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