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《地理教学》2011年第10期发表了一篇《完善原创命题的环节，提高原创命题的科学性》的文章（以下简称《完》文），作者以质疑的态度解读了一道浙江省2011年3月某地区的模拟地理试题，深刻剖析了该试题存在的科学性问题。这篇带着科学性解题的文章，却暴露出解题需要强化的三点问题。
强化解题的科学性 提高解答的正确率
【摘 要】
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《地理教学》2011年第10期发表了一篇《完善原创命题的环节，提高原创命题的科学性》的文章（以下简称《完》文），作者以质疑的态度解读了一道浙江省2011年3月某地区的模拟地理试题，
【机 构】
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浙江省余姚中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2011年16期
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