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新课程改革背景下倡导中学地理教学要以学生为主体,教师为主导地位的教学模式,打破传统的中学地理教学方式方法,为了顺应新课程形势的要求,翻转课堂应运而生,为中学地理课堂注入了新的血液.笔者对广西14个地级市的中学地理教学进行抽样调查,分析翻转课堂模式在广西中学地理教学中的应用情况,发现现阶段广西中学地理教学方式方法存在的不足,并且提出相应的改进建议.