中学语文文言文教学中的"双线模式"

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在中学语文文言文教学的双线模式中,一是在分析古代文言句式、词汇、多义字等的同时,不要死板地、机械地翻译课文,二是要让学生在重点字词的把握中,抓住文章的精髓思想。这样,即达到了对古代文言语法的掌握,也达到了学生穿越时空与古圣先贤精神上的交流。
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