【摘 要】
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随着信息化时代的到来,以及微电子、计算机、通信技术、数字压缩处理与传输技术的迅猛发展,传统模拟电视面临向数字电视的变革,传统的电视机也将逐步演变为交互式综合业务信
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随着信息化时代的到来,以及微电子、计算机、通信技术、数字压缩处理与传输技术的迅猛发展,传统模拟电视面临向数字电视的变革,传统的电视机也将逐步演变为交互式综合业务信息传播的终端,最终实现全数字化、智能化和网络化.为此,近年来在各类广播电视技术杂志和期刊上,越来越多地出现“数字电视”、“增强型电视”、“交互电视”或“互动电视”这些词汇,而且在各类媒体宣传中也越来越多的引入了“互动”和“交互”的概念,但大多数人不很明了“交互电视”究竟是怎么实现的.为此,本文整理和汇总2001年在上海有线网络上建立交互电视平台和试运行交互电视服务的相关实践,探讨此平台涉及的各方面技术问题.rn
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摘要：高中数学不仅是高中学习中的重要组成部分，同时也是高中学习的难点。在高中数学的学习中数学思维能力对数学的学习效果具有非常大的影响，高中时期的学生其思维正处于一个非常活跃的阶段，在这个阶段中培养学生的数学思维能力具有重要的意义，不但能够帮助学生拓展思维，同时还有利于学生学习能力的培养，提升学生的数学学习水平。本文主要对高中数学教学中学生数学思维能力的培养进行具体的分析。 关键词：数学思维能力；
利用扫描隧道显微技术(STM),人们已观察到许多不同生长控制条件下超薄膜生长初期的形貌(分形生长、枝晶状生长和团状生长等)[1].这些生长形态的形成,是由于生长表面的各向异
摘要：当前在初中阶段的学习中，自主学习是一种非常重要的能力，只有有效地培养学生的自主学习能力，才能够使得学生更好地进行学习。对于许多的初中生而言，数学既是一门重要的学科，同時也是一门较为困难的学科，因而在进行初中数学教学的过程中，必须要注重对于学生自主学习能力的培养，因此本文就初中数学课堂中培养学生自主学习能力的途径进行了一定的研究。 关键词：初中；数学；自主学习；途径 G633.6 当前在
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摘要：在教育教学过程中应贯彻赏识为主的原则。教师注意运用欣赏学生的原则，把它作为提高教学效率的积极强化手段，同时要面向全体“因材施赏”。 关键词：赏识；因材施赏 G633.6 被别人欣赏是一个人获得成功的必要条件，是促使一个人积极争取进步的原动力。一位成功的教师也必然会欣赏他的学生。现代教育心理学研究指出，在教育教学管理中，强化手段一般分为两类：一类是消极强化手段──惩罚；另一类是积极强化手
G622.4 综合实践活动课程作为一门独具特色的必修课，它不是让学生熟背具有逻辑体系的书本知识，而是强调学生的亲身经历，让学生联系社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富直接经验，增强学生的对自然，对社会，对自我的整体认识，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。在综合实践过程中，学生评价引导了活动的方向，强化了学生的实践与探求学习，并且能够及时的发现问题并改正错误，所以说学生评价对于小学综合
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G633.2 教学目标是教学的灵魂，它支配教学的全过程，并规定教育教学的方向。要想达成教学目标依赖于多方面的因素，其中课程资源的开发利用是教学目标达成的必要条件。下面以人教版四年级上册《我们的生命》第一个话题“生命仅仅属于自己”一课为例，试谈如何开发课程资源，达成教学目标。 一、灵活处理教材，保证教学目标的落实。 品德与社会是一种开放性的课程，教材只是课程的一部分。为了使教材更加贴近儿童的生