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新课标在教育观念、学校体育和体育教学思想、教学方法等方面都有了新的发展，它强调了教学中贯彻执行“健康第一”和“以学生为主体”的指导思想，强调了“自主、合作、探究式”的学习方法，并在教学中建立了新型的师生关系，注重发展学生的个性和创造性，强化了教材内容的弹性和选择性，给学生和教师留有较大的活动空间。但在执行新大纲内容时，因个人的文化背景、社会经验和理解力以及观念的不同，个人的教学方法、手段也会出现许
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创造性思维是思维活动的一种,它是思维主体突破头脑中原有的模式设计,创立新的模式的一种思维活动;亦是对主体知识经验和思维材料高度概括后,集中而系统地迁移,进行新颖的组合分析,找出新的层次和联结点。那么在语文教学中,应如何训练学生的创造性思维能力呢? 其一,要激发学生的学习动机,调动学生学习的积极性和主动性 孔子说:“不愤不启,不悱不发。”有位教师在教授《孔乙己》时,这样开头的:“鲁迅先生在他创作