【摘 要】
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传统课堂对初中英语词汇教学存在着许多负面影响,本文提出一种新的翻转课堂教学模式。首先,分析传统课堂教学存在的问题。其次,结合中学生学习的特点,制定适宜的翻转课堂教学
【基金项目】
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重庆市教育学会第九届基础教育教育科研课题(XH2018B317),重庆市教育评估研究会2018年度课题(PJY201839),重庆市教育科学“十三五”规划课题(2018-39-648).
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传统课堂对初中英语词汇教学存在着许多负面影响,本文提出一种新的翻转课堂教学模式。首先,分析传统课堂教学存在的问题。其次,结合中学生学习的特点,制定适宜的翻转课堂教学模式,并进行了具体案例展示;最后,运用新的翻转课堂教学模式实践线上教学,对采用翻转课堂教学模式的班级与传统教学班进行对比分析。实践结果表明:翻转课堂教学模式能够有效提升学生的学习兴趣,教学目标达成度更高。
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