【摘 要】
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数学教学生活化是新课程理念的体现,也是提高数学教学效率和质量的有效途径。生活化的数学教学题材,对活跃学生思维、提高学生思维能力有重要的促进作用。在数学教学中,教师
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数学教学生活化是新课程理念的体现,也是提高数学教学效率和质量的有效途径。生活化的数学教学题材,对活跃学生思维、提高学生思维能力有重要的促进作用。在数学教学中,教师应重视对生活问题的关注,这样学生学习的注意力才会因数学问题的生活化而高度集中,而且课堂还会彰显活力,洋溢激情。初中数学教学生活化应挖掘数学生活素材,加深对数学知识的理解;结合生活学习数学,强化数学应用意识;有效引用生活实例,引导学生参加实践。只有这样,教学效率才会提升。
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