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现代中国医学教育仍然沿袭着传统医学教育模式（Lecture-Based Learning,LBL）,以教师授课为手段,以知识教育为目的,强调学科教育的系统性与完整性,却忽视了学科联系性和应用性。
PBL教学法在妇产科理论教学中的应用
【摘 要】
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现代中国医学教育仍然沿袭着传统医学教育模式（Lecture-Based Learning,LBL）,以教师授课为手段,以知识教育为目的,强调学科教育的系统性与完整性,却忽视了学科联系性和应用性。
【机 构】
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河南中医学院第二临床医学院,河南中医学院
【出 处】
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中国中医药现代远程教育
【发表日期】
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2011年15期
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