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面对海量信息的互联网，学习者很容易迷失其中。以美国实用主义哲学家和教育家约翰＆#183;杜威提出的“思维起源于疑难”为逻辑起点构建了“社会性软件支持下的大学生学习模式”：即“问题-搜索-阅读-交流-写作”大学生网络化学习模式，以将碎片化信息加以整合并融入到大学生的学习与生活之中，增强大学生在数字化环境中生存能力与发展能力。