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新时期，在进行低段语文教学过程，要重视培养学生读写能力，通过进一步教学实践研究，本文分析了小学语文读写结合教学的意义，提出了低段语文读写结合教学途径，希望分析能够为低年级学生日后发展奠定良好基础。
分析低段语文读写结合教学策略
【摘 要】
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新时期，在进行低段语文教学过程，要重视培养学生读写能力，通过进一步教学实践研究，本文分析了小学语文读写结合教学的意义，提出了低段语文读写结合教学途径，希望分析能够为低年级学
【机 构】
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贵州省盘州市盘关镇盘江小学 贵州 盘州 561601
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年17期
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