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随着新课程改革的不断深化，尽管教师在教学中主观上很努力，但初中思想品德课堂仍然缺乏活力，教学效果差。事倍功半。因此，教师必须整合教学资源，优化教学策略，探索出利于优化教学、增强教学实效性的新方法、新模式。
对加强初中思想品德教学的策略研究
【摘 要】
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随着新课程改革的不断深化，尽管教师在教学中主观上很努力，但初中思想品德课堂仍然缺乏活力，教学效果差。事倍功半。因此，教师必须整合教学资源，优化教学策略，探索出利于优化教学、
【机 构】
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共青城中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2013年9期
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