【摘 要】
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一、大专班数学教学的功能rn数学是一门重要的基础课程,它对学生的发展起着非常重要的作用.但是,如果我们在学生中做个调查,让他们实话实说对数学这门学科的感受,恐怕得到的
【机 构】
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遵义师范学院,贵州,遵义,563000
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一、大专班数学教学的功能rn数学是一门重要的基础课程,它对学生的发展起着非常重要的作用.但是,如果我们在学生中做个调查,让他们实话实说对数学这门学科的感受,恐怕得到的答案是令我们非常沮丧的.在很多学生的心日中,数学就像一个恶魔:抽象,烦琐,枯燥而无法逃避.其实,数学本身是美的,是精彩而简洁的.我越来越多地体会到数学这一学科的精妙之处,而如何让学生也对它产生同样的看法,则成了摆在我面前的一个难题.
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“指导学生作文,要从内容入手”,它不仅体现了内容与形式辩证统一的基本观点,而且体现了教书育人辩证的教学思想,符合学生作文的心理规律。那么作文指导该如何从内容入手呢?笔者通过长期的教学实践,认为可以从以下几个方面去尝试。 一、丰富生活,指导学生获取作文的材料 “生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盛而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇”。要解决学生“没有材料可写”这一作文中最大的困难,教师就必
摘 要: 本文探讨了教师在中职数学教学中培养学生的创造性思维能力。 关键词: 中职数学教学 创造性思维 培养 目前,伴随着我国改革开放的不断深入,社会经济发展所需要的不是只具有文化知识的劳动者,而是有文化、有创造能力的新型人才。中等职业学校承担着向社会输送大批素质较高的劳动者的重任,所以学校的教学思想和气氛必须改变,应开发学生的创造性思维。数学教学被前苏联著名教育家斯托利亚尔称做“思维活动
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