【摘 要】
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摘 要问题情境教学的依据是实际教学的需要,结合具体教学的内容及学生的实际;问题教学情境的目的是为了更有效地实现教学中的“三维”目标,提高教学的效果和教学的质量。 关键词问题情境;创设教学;小学数学教学;效果的提升 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)05-0047-01 在《数学课程标准》中明确的指出:数学教学要紧密联系学生的生活实际,课堂教学内容应
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摘 要随着社会的不断发展,当代教育越来越重视对综合型人才的培养。导学互动作为一种重要的教学模式,逐渐以其自身的导向性、互动性、探究性等特点受到了诸多一线教师的认可和青睐。因此,本文从自学导纲,明确目标方向;合作互动,丰富课堂教学;导学归纳,锻炼总结能力三方面对导学互动教学模式在初中数学教学中的应用展开了探讨。 关键词初中数学;导学互动;自学导纲;合作互动;导学归纳 中圖分类号:G632 文献标
摘 要:语境是个内涵丰富的“交际场”,语篇的理解离不开“交际场”的制约。在外语阅读中,准确地理解和把握文章的中心与作者的意图,离不开对预设和语境信息的分析与加工。作为一种语用推理,预设体现了语言与其使用者的关系,了解预设的语用特征——合适性和共知性以及它在语篇推进中的衔接与连贯,对于有效地把握作者意图和篇章信息,强化中学生的阅读与逻辑思辨能力具有深远的意义。 关键词:预设;语境;阅读能力;动态分
基于图式阅读理论,阅读过程是一个认知和言语交际的过程。在英语阅读教学的三个阶段阅前(pre-reading)、阅中(while-reading)、阅后(post-reading)中指导学生发挥图式预测推
摘 要就中国传统戏曲来说,它是传统文化的一部分,又是中国历史的一个有趣的载体——基于传承传统文化及高效培养学生历史素养的需求,在高中历史教学中渗透传统戏曲是适宜的。本文对传统戏曲在高中历史教学中渗透的可行与必要性、教学中可能遇到的问题以及实践进行分析研究。 关键词传统戏曲;高中历史;教学;渗透 中图分类号:C41,O552.2 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)05-00
近期,COIM美国公司(COIM USA)和汤姆森研究会(Thomson Research Associates)研究了MDI-酯、TDI-酯、MDI-醚和TDI-醚4种类型的浇注型聚氨酯弹性体对真菌和细菌暴露的抵抗性和
有关城市的丛书一直络绎不绝地在上市,但都基本集中于耳熟能详的几座历史文化名城,或者是旅游热都,而且也基本上是从文化观光客的角度,来介绍景点的好处和逛街的去处的,它们
摘 要兴趣是学生学习的内在动力,因而在一年级小学数学的教学中,教师首先要做的就是激发学生的学习兴趣,这样既可以提高学生的学习效率,还能够为他们未来在数学上的发展奠定坚实的基础。本文笔者基于此,就对激发一年级学生数学学习兴趣的策略进行了深入探究,并提出了游戏导入、直观教具和联系生活三种有效的培养策略。 关键词学习兴趣;数学教学;一年级 中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7
依据国家《"十四五"规划和2035年远景目标纲要》,提出中国聚氨酯行业"十四五"发展指南,明确了聚氨酯行业指导思想、发展方向和目标,并从聚氨酯原料、制品、复合材料和改性材
受自然气候影响,我国北方干旱半干旱地区长期以来处于农业耕种条件优良与灌溉用水短缺并存的窘况,生态环境状况普遍较为脆弱,如何以有限的水资源支撑国家粮食安全、维护生态
随着市场经济的深入发展,我国成品油销售已由过去的“卖方市场”转变为现在的“买方市场”。在买方市场的今天,送货上门已成为企业竞争的有力武器。然而,在现代送货体制中,