【摘 要】
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在传统的《土木工程材料》实验教学中,演示性、验证性实验占据着主导地位。这两种实验教学方式,虽然是学生掌握专业基础知识的重要途径,但是不利于培养其应用知识的能力和创
【基金项目】
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四川省第二批地方普通本科高校应用型示范专业(川教函[2019]31号)
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在传统的《土木工程材料》实验教学中,演示性、验证性实验占据着主导地位。这两种实验教学方式,虽然是学生掌握专业基础知识的重要途径,但是不利于培养其应用知识的能力和创新意识。然而,《土木工程材料》实验的教学内容相对固定,其教学改革更多应当从教学形式上着手,开放性、设计性实验的引入,将传统实验教学内容进行更新调整,采用开放性的实验开设方案和综合性的实验模式;并且在此基础上同步优化实验教学资源配置,多管齐下以提高实验教学质量。
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