《新视野大学英语》相关论文
在课程思政背景下，以中国文化“走出去”为导向，以“产出导向法”（POA）为理论基础，尝试构建《新视野大学英语》中国文化段落翻译版块的......
黎族文化是中国少数民族文化大家庭中的一朵南国之花.将蕴含于黎族文学中活灵活现的黎族文化融入海南高校英语教学中的做法,是国家......
笔者以《新视野第三版大学英语读写教程1》为教材研究对象,将其中的Unit Project作为每个单元的总产出目标,展开为期一个学期的POA......
【摘 要】本文结合教师在使用《新视野大学英语》教材教学中积累的实践经验，阐述了该教材教学的特点、原则和理论基础，对今后做好《......
现时大学生已能熟练充分利用多媒体、互联网等学习资源,对于英语学习也已有多年经验,因此现时大学生已经具备一定的自主学习能力.......
摘 要：《新视野大学英语》系列教程（读写教程）已经试行多年，该教材以主题为中心编排教学单元，具有鲜明的网络教学特色，但是在教学实践中......
大学英语是我国高等教育中一门重要的基础课程。目前大学英语教学正面临着一次深入改革和进一步发展的机遇。而教材作为课程实施的......
近年来,文化教学在大学英语教学中得到越来越多的关注。本研究正是在此背景下,探索我国广泛使用的大学英语教材——《新视野大学英......
A Comparative Study on College English Listening and Speaking Coursebooks in the Perspective of Comm
教材在大学英语教学中起着不可估量的作用，诸如稳定教学秩序、保证教学质量、创新教学内容、主导教学方向等。然而，面对种类纷繁复杂......
【摘要】教材作为开展教学工作的重要组成部分，不仅是教师在课堂上教学的主要依据，也是学生获得知识和专业技能的主要来源之一。结合......
新形势下，英语文化输入，中国文化也要输出，这要求大学英语教学不仅要培养学生的双语言能力，而且要培养他们的双文化能力。为此，有必要在......
以系统功能语言学为指导,对《新视野大学英语》第一册中的一篇课文The Right Son atthe Right Time做功能语篇分析发现:学生可通过......
《新视野大学英语》在选材上注重趣味性、信息性、可思性和前瞻性，题材广泛，内容丰富，主要涉及语言、文化、习俗、伦理、信息、科學、......
大学英语教学的主要目标之一就是培养学生使用英语进行跨文化交际的能力。本文从教学实践出发,探讨了在大学英语教材《新视野大学......
新的教育形势下,大学英语教学也在力求革新,体验式教学法在英语教学中的应用对大学生的英语学习具有重要的影响.本文主要阐述了体......
《新视野大学英语·读写教程》第三版具有选材循序渐进、练习形式多样、线上线下资源丰富立体等特点。教材在翻译题、课文内容和文......
是一系列根据社会对于英语学习者不断提高的要求而设计的教程.内容及板块都在强调学生综合素质的培养,即听、说、读、写、译这五大......
系列教材自面市以来便在很多大专院校得到了广泛的采用.本教材在很大程度上克服了传统教学理念的缺陷,体现了以应用为本,听、说、......
讨论式教学法强调在教师的精心准备和指导下,为实现一定的教学目标,通过预先的设计与组织,启发学生就特定问题发表自己的见解,以培......
《新视野大学英语》是教育部指定的第三代大学英语教材,要使用好这本教材,首先教师必须要注重对教材的系统分析和评价。其次,要使......
本文通过问卷和访谈的形式对作者所在院校新视野大学英语词汇教学中记忆策略使用情况进行了基本的调查了解,将问卷和访谈结果进行......
《新视野大学英语》作为教育部“新世纪网络课程建设工程”项目,被全国各大高校广泛使用,影响较大。本文拟将结合国内外教材评估理......
本文结合《新视野大学英语》英语教学实践,分析语篇教学法在大学英语课堂中实施过程,以及运用和效果,阐释语篇教学法的科学性,旨在......
CBI(Content-based Instruction)是一种将语言学习与学科内容学习融为一体的教学理念和教学模式;其中CBI的主题模式(TBI)是指语言......
教书育人,德育为先,新时代高等教育应在各个科目中对思政教育进行加强,培养学生正确的价值观和人生观,英语课程也不例外。本文将基......
一套好的教材是保证教学活动得以顺利进行的基础。笔者从自身的教学实践中体会到，《新视野大学英语》将听、说、读、写、译各种语言......
针对大学英语写作教学存在的不足,基于语言模因论,尝试剖析《新视野大学英语》中的写作模因类型,探究提高学生写作能力的四种途径：......
“高等教育出版社”2012版的《大学体验英语》和“外语教学与研究出版社”2008版的《新视野大学英语》均为我国普通高等教育“十二......
目前,大多数高校的非英语专业使用《新视野大学英语》教材,这是一套与现代信息技术相结合的立体化大学英语教材,有着以往教材无法......
任何科目和知识的学习在兴趣的推动下都会卓有成效。英语学习中引入多方面的文化背景知识对于培养、发展学生的兴趣也同样非常重要......
这篇论文探讨了多媒体及网络教学跟传统教学相比,《新视野大学英语》网络教材跟传统教材相比所呈现的优越性,并提出了运用多媒体及......
<新视野大学英语>是大学英语教学改革中出现的具有时代特点的新教材,其设计遵循了语境教学理论,体现了CBI教学模式.在组织课堂教学......
本文以Holec自主学习理论为依据,以沈阳某大学非英语专业理工类一年级学生为研究对象,通过对比新生入学考试和第一学期期末考试的......
现代教育技术在立体化教材中的应用在提高学习效率和教学效果方面起到了积极的作用.本文结合现代教育技术在<新视野大学英语>这一......
教材是开展教学和实现教学目标的重要依据。教材评估有其现实重要性。文章采用Hutchinson和Waters提出的对照法，依据《大学英语课程......
虚拟语气是英语语法中最重要和困难的部分.即使在大学英语学习中,学生们仍然对此感到困惑.作者解释了虚拟语气的要点以引起教师们......
基于大学英语新大纲的要求和新教材的编写理念,科学指导学生预习不仅是必要的而且也是可行的.在指导学生预习时教师应对预习量、预......
本文从理论的角度，探讨了折中主义教学法在大学英语教学中的可行性，并结合《新视野大学英语》，阐述了折中法在课堂教学中的具体应用，以......
在大学英语教学中，进行情感教育有其必要性。通过对《新视野大学英语》的内容构建、教学呈现、教学反思等方面的分析，情感教育在大学......
《新视野大学英语》第2册第1单元课文Time-Conscious Americans的第5段有这样一个句子：We communicate rapidly through faxes, pho......
立足于教学实践,对《新视野大学英语》和《新时代交互英语》两套教材的最新版本进行评价,它们是适合时代发展的好教材,但还应进一......
以教师为中心的传统教学模式忽略了学生的主体地位，本文以《新视野大学英语》教学中的互动模式为例，指出打破传统教学模式，采取互动模......
在《新视野大学英语》第一册第七课“Face to Face with Guns”一文中，当作者面对着歹徒凶器的袭击时。他想自己死定了。然而他突然......
英语教材是英语课程资源的核心部分，因此首先要创造性地使用好教材资源，刨造性地使用教材是教学内容与教学方式综合优化的过程。本文......
在我国的英语教学中，由于没有自然的语言环境，教材的作用更加不容忽视。随着大学英语教学改革的深入，尤其是2007年《大学英语课程教学......
文章基于大学英语教学的现状 ,根据自己的实践教学 ,《新视野大学英语》语篇教学应按以下程序进行 :重视课前预习 ;突出课堂教学和......
一、背景与现状《高等学校大学英语教学大纲》强调,学校应当充分利用多媒体、网络技术发展带来的契机,采用新的教学模式改进原来的......
还记得《新视野大学英语》中名为T he T est of T ru e Love的故事吗？里面的主人公通过写信结缘。也许在科技发达的今天你会觉得笔......
摘 要：本文对《新视野大学英语》教材特点进行了探索，分析其在编排和设置方面的所具有的特色，充分论述如何有效地利用这套教材，使学生......
