英国评估新战略中的学生参与机制研究

来源 :现代教育科学:高教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huayong_
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2012年,英国高等教育质量保证署(QAA)对其在英格兰及北爱尔兰使用的评估方法进行了新一轮调整,由原来的院校审核改为院校评审.新的评估方法更加注重以学生为中心,评估过程更加注重学生的参与.本文通过分析学生在院校评审中的角色、学生参与院校评审的过程,对评估中的学生参与机制进行探讨,以供我国评估工作借鉴或参考.
其他文献
面对高校人才培养过程实践环节逐渐弱化的现状,为实现卓越工程师教育培养计划目标,南京理工大学发挥汤山科研试验平台优势,促进科研与教学互动,将科研试验平台集聚的高端仪器
为培养本科生的读书兴趣,切实转变学生学习方式,深度发掘和大力培养具有潜质的学术人才,针对本科生开展读书会是一种有效的手段。吉林大学行政学院读书会是一种"半民半官方"的
吉林大学附属中学小学部是一所文化气息浓厚、环境优美、硬件设施完善,深受社会各界认可的现代化、发展型学校。学校以"润育心灵、激发潜能"为办学理念,近年来在校长刘浩天的带
本文针对"参与互动式"创新型教学模式,参照国际CSS、SSA、SSI量表,以吉首大学文化产业管理专业为例,构建教学模式创新对学生满意度影响的测评指标体系,借助层次分析法和熵权法
运用文献计量分析法,对被人大复印资料《高等教育》转载的95篇来自《现代教育科学·高教研究》的论文进行比较分析,结果表明:《现代教育科学·高教研究》具有较高的学
对民办高校法人治理制度的研究必须以现行有效法律为基础.本文主要分析了现行法律制度中存在的三大问题:立法前后矛盾、既有法条歧义、法人分类不合理.
转型发展是新建本科院校生存发展的必然趋势,转型发展是新建本科院校走出当前困境的机遇,也是国家经济发展方式转变、产业结构转型升级的迫切需要.国外办学的成功经验为我国
越南高校教师队伍建设中存在着教师数量不足、质量不高及待遇较差、科研投入时间不足、培训不受重视等问题.要在借鉴中国高校教师管理经验的基础上,以制定严格的教师聘任标准
非社会化高考催生应试教育、招考不公等诸多的教育问题,是高考改革的制度性障碍。高考社会化要求在教育行政部门的宏观调控和监督下,社会中介机构向考生和高等学校提供考试产
文化素质教育与职业技能教育在高职教育教学体系中长时期被视为此消彼长的一对矛盾。多年来,部分院校教育导向呈现价值危机、文化素质教育缺少落实的状况。如何加强高职文化