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2012年,英国高等教育质量保证署(QAA)对其在英格兰及北爱尔兰使用的评估方法进行了新一轮调整,由原来的院校审核改为院校评审.新的评估方法更加注重以学生为中心,评估过程更加注重学生的参与.本文通过分析学生在院校评审中的角色、学生参与院校评审的过程,对评估中的学生参与机制进行探讨,以供我国评估工作借鉴或参考.