【摘 要】
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合作学习这一教学方式最大的特点就是其能够将学生在课堂教学中的主体地位真正地体现出来,并能够在教学实践开展的过程中,有效地增强师生、生生间的交流,同时,也能够为学生创
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合作学习这一教学方式最大的特点就是其能够将学生在课堂教学中的主体地位真正地体现出来,并能够在教学实践开展的过程中,有效地增强师生、生生间的交流,同时,也能够为学生创设一个和谐、生动的学习氛围,以将学生学习的主动性与积极性全方位的激发出来。目前,这一创新式的教学形式也逐渐地应用在初中阶段英语学科的阅读教学中,成为教师增强学生阅读能力、表达能力。英语思维的一种有效的捷径。因此,本文主要以浅析合作学习对初中生英语阅读能力的影响为探究话题进行了分析与阐述。
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