【摘 要】
：
随着新课程改革和素质教育的不断推进,各级教育部门越来越重视对学生综合能力和核心素养的培养。在传统高中古诗词教学中,教师往往是将教参搬到课堂,重视字词的梳理、文意的
【基金项目】
：
本文为江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题“以培育语文学科核心素养为目标的高中古诗词教学策略研究”得课题研究成果,课题编号:XC-b/2016/25
论文部分内容阅读
随着新课程改革和素质教育的不断推进,各级教育部门越来越重视对学生综合能力和核心素养的培养。在传统高中古诗词教学中,教师往往是将教参搬到课堂,重视字词的梳理、文意的概括和艺术手法的分析,这样的教学无论教学PPT做得多么精美,终究是生搬硬套,教学效果自然不理想。而在新课程改革的背景下,普通高中语文教学需着眼于学生的全面发展,实现提高高中生语文学科核心素养的培养目标,为学生的美好未来奠定良好的基础。下面笔者就在核心素养导向下,谈谈高中古诗词教学策略。一、注重言语教学,提升学生语言素养古诗词是一种高度概括的语言表
其他文献
目的研究转化生长因子β1(TGF-β1)对培养的小鼠巩膜成纤维细胞的影响;探索TGF-β1在近视眼巩膜重塑中的可能作用.方法应用MTT比色法和流式细胞仪(FCM)分析技术,观察不同质量
目的观察曲安奈德在外伤性白内障手术中的作用。方法对32例32眼外伤性白内障行白内障摘出术。晶状体后囊完整的10例10眼行常规小切口白内障囊外摘出术，人工晶状体植入囊袋后向
目的 探讨准分子激光原位角膜磨镶术(LASIK)对视觉敏感期后远视性屈光参差性弱视康复的治疗作用和安全性.方法 对25例12～16岁的青少年远视性屈光参差性弱视眼(25眼)行LASIK治疗.弱视眼屈光度为+1.50～+7.50 DS和+1.00～+5.00 DC.使用visx star S4或Nidek EC5000 CX-II激光仪和眼球主动追踪及虹膜识别技术,术后随访12～25个月.术后辅助弱
<正> 临床病例病例1.患者晋××,男,33岁,甘肃人,因双眼被水泥溅伤,红痛,视力下降3天,以双眼碱烧伪收入。入科时查右眼视力0.3,左眼视力0.2。双眼睑轻度肿胀,双眼球
目的：分析总结急性肺栓塞心电图演变及其成因。方法：用普通12异同步心电图机对22例肺栓塞患者进行动态的心电图观察（同时加做V7－9，V3R－5R导）。结果：22例急性肺栓塞均有心电图改变，可归
目的：２１例中等量到大量的心包积液，除了给予相应的病因治疗外，同时做了心包的介入治疗。方法：其中５例做了“经皮穿刺心包球囊开窗术”，１４例结核性心包积液做了心包留置导管引流。２例为心
目的模拟糖尿病视网膜病变（DR）的体内环境，观察血管形成抑制因子Tumstatin肽（T8肽）对高糖视网膜Muller细胞条件培养基（HGMCM）诱导的视网膜脉络膜血管内皮细胞迁移的影响。方法采用细
2005年11月29日，日本厚生省在日本政府网站上发布了对日本进口所有食品新的控制标准。新的标准几乎囊括了所有可能对食品产生污染的农、兽药和食品添加剂，总共有864种。这864种
目的 研究核转录因子-kappaB（NF-κB）对人眼小梁细胞增生及DNA合成的影响,探讨继发性青光眼的发病机制。方法 原代培养人眼小梁细胞,通过脂质体转染的方法,将P65表达质粒转染小
目的评价大麻素（WIN55，212—2）滴眼液在卡波姆诱导的兔慢性高眼压模型中的降压作用。方法人工诱导兔慢性高眼压模型。取右眼高眼压兔24只，随机分为A、B、C3个组，每组8只。右眼结膜