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通过问卷调查和访谈等方式对高职英语教师的信念进行了调查。结果表明：高职英语教师具有了与英语教学改革相适应的现代教师信念，但是存在着教师的“信念理论”与“实践理论”、教师的教学信念与学生信念不一致的问题。针对问题，进行了深入地研究，并提出了改革学生英语学习评价体系和教师考核办法的建议。
对高职英语教师信念的调查与分析
【摘 要】
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通过问卷调查和访谈等方式对高职英语教师的信念进行了调查。结果表明：高职英语教师具有了与英语教学改革相适应的现代教师信念，但是存在着教师的“信念理论”与“实践理论”、
【机 构】
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浙江建设职业技术学院外语教研室
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2009年04Z期
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