【摘 要】
：
近年来，我国专业技术人员加大了对生态养殖系统的研究，2018年中国水产科学研究院东海水产研究所基本科研业务费专项资金援藏的“高原单元型循环水养殖关键技术及实控示范”项目
【机 构】
：
中国水产科学研究院东海水产研究所,渔雅科技上海有限公司
论文部分内容阅读
近年来，我国专业技术人员加大了对生态养殖系统的研究，2018年中国水产科学研究院东海水产研究所基本科研业务费专项资金援藏的“高原单元型循环水养殖关键技术及实控示范”项目取得重要进展，第一套自主知识产权的“高原单元式循环水产养殖系统”研发成功。从该单元式循环水养殖系统出发，对其系统原理以及研究现状进行深入探究，并分析在的高原地区的应用对策和发展前景。
其他文献
本文介绍了岩滩水电站混凝土生产系统、浇筑系统、厂坝碾压混凝土施工,以及混凝土温控措施、施工质量等。
【摘要】小班化教学比之大班化教学有许多优势，小班化的思想品德课上，教师作为教育的主导，同样面临教育观念、教学设计、课堂组织形式和交流沟通等方面的新挑战，应该在教学实践中不断学习、总结和反思，促进自身素质的提高。 【关键词】思品课；小班化教育；教师素养 教育的本质是育人。初中思想品德课的教学要帮助学生逐步形成社会主义合格公民所必需的世界观、人生观、价值观及基本的法律意识、是非观念，帮助学生增强社
１９９３年１０月１３日至１４日，水利水电规划设计总院主持召开了有关弧形闸门液压启闭的技术交流会。会议期间，德国曼内斯曼力士乐公司的液压技术专家做了介绍并提供了资料。本文主要是对会议内容
利用相对论中的洛沦兹变换式计算沿任意方向作匀速直线运动的电偶极子所产生的电磁场,并利用两个作匀速直线运动的点电荷产生的电磁场的叠加验证其正确性,同时还分别讨论了特
【摘 要】科学这门课程的设立是为了要让学生通过进一步的学习掌握基本的和必要的基础的科学知识与技能。在小学阶段就已经可设了科学这门课程，所以初中阶段的科学学习则是在小学教育的基础上以期培养起学生的科学素养从而帮助学生更好地开展学习。在下文中笔者将对当前初中科学存在的问题进行剖析然后再进行方法的探究。 【关键词】新课改；初中科学；问题；解决策略 随着新课改的不断实施和发展，初中科学教学的效率提升问
【摘 要】化学是一门以实验为基础的科学，实验是化学的灵魂，是提高学生学化学兴趣的重要手段，生动有趣的化学实验可以激发学生思维，发挥学生主观能动性，培养学生较高的科学素质。所以提高学生化学实验能力是化学教学的重要组成部分。 【关键词】化学实验；实验能力；实验技能 第三次工业革命以来，科学技术一日千里，知识更新如雨后春笋。为顺应时代发展的需要、化学教学的要求及学生学习的需求，在化学教学中如何提高学
【摘 要】三年级是习作的起步阶段，习作教学要做好三件事：一要激发学生习作兴趣。二要培养学生积累素材的习惯。三要引导学生学会怎样表达。下面就三年级习作教学谈谈自己的一些做法和体会。 【关键词】习作教学；兴趣激发；教学策略 一、激发习作兴趣，引导学生乐于习作 兴趣是最好的老师，美国心理学家布鲁纳曾经说过：“对学生的最好的刺激乃是对所学的材料的兴趣。”在习作教学中教师要善于激发学生的习作兴趣，培养
现代社会发展中,水资源的重要性持续提升。在农业发展中,农田灌溉需要大量的水资源,但我国水资源短缺的问题逐渐恶化。在这样的情况下,必须加强节水措施的应用,一方面避免浪
【摘 要】分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高。 【关键词】地理课堂；实施；分层教学 所谓的分层教学，比较集中地被强调了几点；1.学生的现有知识、能力水平；2.分层次；3.所有学生都得到应有的提高。综合各家观点，分层教学就是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把
【摘 要】随着高中体育新课程改革的不断深入，越来越多的教学经验表明，非智力因素在创造性活动中起到至关重要的作用，重视非智力因素的培养，有利于人才的培养，有利于体育课教学质量的提高。本文从动机、兴趣、意志等方面，探讨了高中体育教学实践中培养学生非智力因素的方法和途径，阐明重视智力因素与非智力因素的教学才是全面的体育教学。 【关键词】体育教学；学生；培养；非智力因素 现今，高中生群体中出现了喜欢体