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综合激励理论模型视角下的高职院校辅导员职业倦怠研究——以株洲某高职院校为例
综合激励理论模型视角下的高职院校辅导员职业倦怠研究——以株洲某高职院校为例
来源 :才智 | 被引量 : 0次 | 上传用户:l87521
【摘 要】
:
本文分析了高职院校辅导员职业倦怠的成因和现状,探索基于综合激励理论模型的辅导员职业倦怠解决对策和策略。
【作 者】
:
汪炎珍
【机 构】
:
湖南汽车工程职业学院;
【出 处】
:
才智
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
综合激励理论模型
高职辅导员
职业倦怠
【基金项目】
:
株洲社科联资助课题,课题名称:株洲高职院校辅导员队伍绩效考核指标体系研究,课题编号:SKKF201729
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本文分析了高职院校辅导员职业倦怠的成因和现状,探索基于综合激励理论模型的辅导员职业倦怠解决对策和策略。
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