【摘 要】
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我国正在开展新一轮的以素质教育为主线的基础教育课程改革,而地理新课程也明确了全面推进素质教育的教育思想,努力创建一种以区域地理和乡土地理作为学习载体的地理课程,培
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我国正在开展新一轮的以素质教育为主线的基础教育课程改革,而地理新课程也明确了全面推进素质教育的教育思想,努力创建一种以区域地理和乡土地理作为学习载体的地理课程,培养学生的地理实践能力,乡土地理教学也随之成为了实施地理新课标理念的重要途径。因此,如何更有效地开展乡土地理教育具有了重要的研究意义。本文通过对我国近几十年来乡土地理教学中的教材编写、实践活动、教学研究等方面进行了深入的横纵向发展比较分析,归纳和总结出了各个阶段中学乡土地理教学的特征及其变化趋势,并提出了一系列的发展对策,以进一步深化我国中学乡土地理教学理论和实践活动研究,为基础教育服务。
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