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采用文献资料和观察法，对社会体育专业教学现状及存在的问题进行分析。结果表明：构建“以职业岗位需求为导向、教学评价专业化，理论教学案例化，技术教学实践化，实践教学职业化”教学模式，利于增强学生就业竞争力，是培养社会体育就业岗位需求应用型人才的有效途径之一。
构建“一导四化”社会体育专业教学模式的探讨
【摘 要】
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采用文献资料和观察法，对社会体育专业教学现状及存在的问题进行分析。结果表明：构建“以职业岗位需求为导向、教学评价专业化，理论教学案例化，技术教学实践化，实践教学职业化”教
【机 构】
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乐山师范学院体育学院
【出 处】
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乐山师范学院学报
【发表日期】
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2013年11期
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