论文部分内容阅读
基于金融管理类相关专业高职应届毕业生初次入职的现状入手,调研用人企业的诉求,分析学生融入社会的技能需求,提出了以行业需求为标准构建《商务礼仪》实践教学体系的设想,对高职院校金融管理类专业实践教学体系的科学构建进行了积极的探索。金融管理类专业的《商务礼仪》课程教学应该体现课程的通用性与实战性,提出了相关岗位的模拟工位教学以及“校中企、企中校”交互式教学等创新性教学方式。