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教学是一门科学．又是一门艺术。能娴熟而灵活的运用各种教学方法与策略，完成教学任务，取得较好的教学效果．这是教师必备的基本功。对于初登讲台的年轻教师来说．要解决“会教”的问题，需要广泛的学习。选择一种基础、稳定、简洁的教学模式进行模仿尝试，是最简单可靠的方法。而教学模式付诸于教学实践，须经历三个过程：理解教材过程，教学设计过程，课堂讲授过程。对这三个过程的处理。体现着教师的教材分析处理能力、教学设计能力、课堂驾驭能力、语言表达能力、板书设计能力等诸多方面的综合素质。