中国特色社会主义道德现代性的生成动力与现实表现

来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chengxuyuanx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在中国特色社会主义现代化建设时期, 社会的物质基础、 文化纳融和社会主义核心价值认同是道德的现代性的动力. 中国特色社会主义道德现代性体现在其为人民服务的道德核心、 “以人为本” 的道德判断逻辑起点、 集体主义道德基本原则和实现中国梦的最终道德目的.
其他文献
通过对留守儿童的相关研究, 发现留守儿童在生活现状、 心理方面和学习方面存在一定的问题, 主要表现在留守儿童相对于非留守儿童, 生活状态较差; 在心理方面较自卑缺乏安全
在日本社会中,有许多黑社会的流氓团伙,日语称之为“暴力团”.据日本警察厅统计,日本有此类流氓团伙3200个,人数达到近9万人.其中影响较大的有“山口组”、“稻川会”、“住
“做一位好老师,让自己的青春在天真烂漫的孩子身上发光”。怀着这样美好的梦想,我们在专业成长路上摸索前行,努力让自己的梦想开花。走上管理工作岗位以后,我们开始静心聆听身边一百多位教师梦想花开的声音,却发现并不个个都是“花开烂漫春满园”。同样的学历基础,同样的工作环境,同样的管理制度,同样的展示平台,为什么会有这样那样的差距呢?一次闲聊中我们得知,A老师因长期不如意的婚姻生活使身心产生问题,刚刚离婚的
党的十八大报告中率先提出“三个倡导”即“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观”。“三个
我园始建于1947年,是一所独立建制的全日制公办幼儿园。2007年,在政府的大力支持下,幼儿园易地新建。得益于各级领导的关心支持,幼儿园以现代化教育理念为先导,以高效益的管理模式为基础,以高品位的保教质量为目标,外树形象,内抓质量,赢得了较好的社会声誉。概括来说,幼儿园的快速发展得益于以下几个方面:一、强化师德教育  加强教师的思想政治教育和职业道德教育,坚持教书与育人、言传和身教相统一,把以德立
目的 为了更好地提升教学质量与学习成绩, 我们应该尽可能多的研究与学习成绩有关的因素, 本次研究通过讨论分析大学生干部职位对其学习成绩的影响, 得出一系列的研究结论.然
现代高等院校的根本任务是培养优秀人才,教学工作始终是学校的中心工作。高校青年教师教学水平和能力直接影响全校总体教学质量,同时也关系着青年教师本人能否尽快适应高等学校
教育的灵魂,一言以蔽之,就是梁启超所说的“文明其精神,野蛮其体魄”,然而,学校教育正走向“文明其精神,退化其体魄”。作为“野蛮其体魄”重要载体的学校运动会却成了教育中的软肋
听障儿童家长积极广泛参与对听障儿童的学校教育, 对于形成家校共同育人的良好局面和大力提升特殊教育效果和质量, 起到了润滑剂、 催化剂和助推剂的作用, 具有重要而独特的
探究——是瑞吉欧·艾米莉亞地区幼儿园的日常,《除了蚂蚁,什么东西都有影子》是一个关于儿童探究影子项目的活动。瑞吉欧的教师把儿童连续探究影子的过程记录下来,经过整理后详细呈现出不同年龄的儿童对时间、空间与影子之间关系表现出来的好奇、疑问、惊讶、探索、表征、认知等过程与经验。书的正文部分是系列的照片、片段的文字说明、零散的儿童对话,生动地展示了瑞吉欧儿童对事物学习的过程与能力,反应了教师坚信儿童的这种