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通过问卷调查,发现非英语专业学生在阅读方面面临的困难和存在的问题,进而在教学方面得到启发,有针对性地提出了相应的解决办法来帮助学生培养跨文化阅读理解能力。
非英语专业大学生英语阅读能力现状调查及其对跨文化阅读理解能力培养的启示
【摘 要】
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通过问卷调查,发现非英语专业学生在阅读方面面临的困难和存在的问题,进而在教学方面得到启发,有针对性地提出了相应的解决办法来帮助学生培养跨文化阅读理解能力。
【机 构】
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桂林理工大学外国语学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年30期
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