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孩子从小接受家庭教育，父母成为他们人生的第一个启蒙老师，许多行为习惯都是从父母身边学来的。其中具有很大的依赖性，盲目性，放任性。自离开了家的温馨来到学校生活，他们又将接受人生的第二堂教育——学校教育。学校成为学习、生活、锻炼的场所，远离父母的监管得到更多的自由空间，能够更加独立自主。根据几十年基层农村寄宿制学校思想政治教育实践管理经验，我想谈谈以下几点意见仅供大家探讨：
一， 德育教育。
教育学生养成良好的思想品德意识，既是利己的大事也是立国的大事。它决定着学校的办学方向，关系着“为谁培养?培养什么？怎样培养？”的问题。所以我们在组织德育教育时，十分突出德育室的建设利用。把德育室当成学校教育的亮点，进行爱国主义教育，成为夺取青少年思想进步的阵营。经常给师生开放，教育他们始终牢记党和国家的恩情，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、人民军队好、各族群众好、伟大祖国好的主旋律。每周组织全校师生升国旗唱国歌，增强爱国主义决心和意志。通过定期开展党团成员义务劳动，锻炼爱国行动，体现自身的思想觉悟。
二，安全教育。
如果一个人連自己的生命都不尊重，那么这个世界没有什么可尊重的，因为生命只有一次。为了高度重视学生的生命，学校一直把安全教育放在第一位，经常开展安全教育活动。主要包括食品安全、防火安全、交通安全、防震安全、防传染病安全等等。学校专门成立政教处领导协同班主任负责学生安全，鉴定目标责任书，日复一日地掌握学生活动的信息，及时控制灾情。由于学生都来自偏远乡镇，没有受过良好的家教。许多学生的饮食习惯、交通规则知识、防身意识都很差。周末时间总是喜欢外出乱闯乱跑，乱买乱吃，吸烟乱点火等小事屡见不鲜很难掌控。为了有利提高他们的行为习惯，班主任配合任课教师经常了解每位学生的一举一动，发现一个问题处理一个问题的办法，将安全意识和行为习惯每一天都设法取得进步，直到习惯成自然为止。
三， 法制教育。
我国是人民当家作主的法制国家，一切国家机关都是依照宪法和法律规定组织建立起来的。所以我们每个人都生活在法治的过度里，吃穿住行都要遵照法律的要求严格约束自己的行为。许多犯罪分子都是因为法盲造成的，尤其学生正是身心发展的关键阶段，学校里经常开设法制教育对学生、学校、家庭、社会都起着非常重要作用。为了着力提高学生的法制素质，学校领导牵头讲法律知识，班主任和任课教师齐抓共管开法制座谈会，从而让学生知法、懂法、守法、护法。
四， 主题班会教育。
开好班会是预先防备的最好方法，班主任是学生的衣食父母，每周必上班会对学生的身心交流起着至关重要的作用。从而能够产生彼此的亲赖和信任感形成良好的管理效益。所以我校历来十分重视班会的指导作用，把上好班会当成必修课真抓实干。
五， 学校活动教育。
理论联系实际的指导思想永远是我们成长的关键性要素，学校组织的各类活动能立竿见影地产生促进作用。学生也非常乐于参加并体验其中的快感。我校对组织教研及班级活动十分重视，从资金上给予积极的援助并参会讲明其中的实践意义，使学生在学习之外更多体现公平竞争及良好的文明素养。
六， 阳光体育教育。
国民素质的健全对子孙后代起着非常大的影响，健康是生命中最宝贵的财富，除了心理健康更应该有身体健康。因此，学校本着全国体育教育的指示精神，积极开展阳光体育课，每天在阳光下运动一小时全面促进学生的体质健康，从而全面促进学生的教育教学，让学生充分得到身心上的快乐。
七， 劳动技术教育。
劳技是“升学有知识，就要有技能”的充分展示。学校努力开展美术绘画班、缝纫班、电脑兴趣班、音乐舞蹈班、养殖班等等能容，让学生给予充分的选择权，提高他们留校学习的兴趣。这样一来对那些不愿继续读书的学生起到非常好的管理作用，能够留得住学的上良性循环。大大减少青少年犯罪的比例，毕业回家也能够自力更生，对厌学弃学起到非常好的开导作用，有效地进行学校常规管理。
八， 卫生习惯教育。
好的习惯常常让人受益终生，坏习惯往往使人深陷泥潭。学生在成长路上需要老师经常性的培养良好的行为习惯，这工作十分重要。对此校领导嘱咐全体教职工每天上课前十分钟，必须给学生进行习惯常识教育，让他们时常感觉习惯的重要力量，然后慢慢形成行为习惯，重点养成四个方面的卫生习惯——寝室卫生、食堂卫生、教室卫生、个人卫生。通过领导、班主任、宿舍保安员、食堂管理员的统筹协调下，学生的卫生行为习惯得到充分提升，日久天长习惯成了自然，对寄宿制学校管理起到非常重要的保证作用。
九， 绿化环保教育。
学校是净化心灵的境地，让孩子成长在爱的温馨里，才能得到良好的教育。所以校领导十分珍视美好的育人环境，每到植树节、周末闲暇、假期时间都投入不同的资金改善办学条件，只为迎四方学子更好地度过美好的中学生活。还有平日狠抓班主任及任课教师对孩子的环保教育，每周班会、劳技课不断进行理论教育和实践教育，让学生把学校当成自己的家一样热爱它、保护它、美化它。
十， 感恩教育。
历史的车轮在1951年5月23日正式宣告西藏和平解放。这是西藏走向现代文明的伟大转折，是西藏各族人民获得新生的历史起点，也是帝国主义势力在西藏的历史终结点。从此，中国共产党团结带领西藏各族人民，在世界屋脊创造了一个又一个人间奇迹，推动西藏逐步从黑暗走向光明、从落后走向进步、从专制走向民主、从贫穷走向富裕、从封闭走向开放，开辟了中华民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的新时期。这一切来之不易的局面证明了一个铁的定律——没有中国共产党就没有新西藏。感恩教育应该是永远不变的主题，我们在学校通过不同程度地进行此类教育，首先从党团德牵头加强师生的理论教育和实践教育，让师生共同了解历史、珍惜现实、展望未来。从小处着手进行爱心捐款、一对一帮扶、无偿义务劳动、帮助孤寡老人及贫困学生等活动，从中体验和感悟每个人为什么要心存感恩？怎样感恩？经过时间的慢慢锤炼，每个学生都能找到一份满意的答案，这一切使得校园充满无限的恩情各项工作取得长足进步。
一， 德育教育。
教育学生养成良好的思想品德意识，既是利己的大事也是立国的大事。它决定着学校的办学方向，关系着“为谁培养?培养什么？怎样培养？”的问题。所以我们在组织德育教育时，十分突出德育室的建设利用。把德育室当成学校教育的亮点，进行爱国主义教育，成为夺取青少年思想进步的阵营。经常给师生开放，教育他们始终牢记党和国家的恩情，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、人民军队好、各族群众好、伟大祖国好的主旋律。每周组织全校师生升国旗唱国歌，增强爱国主义决心和意志。通过定期开展党团成员义务劳动，锻炼爱国行动，体现自身的思想觉悟。
二，安全教育。
如果一个人連自己的生命都不尊重，那么这个世界没有什么可尊重的，因为生命只有一次。为了高度重视学生的生命，学校一直把安全教育放在第一位，经常开展安全教育活动。主要包括食品安全、防火安全、交通安全、防震安全、防传染病安全等等。学校专门成立政教处领导协同班主任负责学生安全，鉴定目标责任书，日复一日地掌握学生活动的信息，及时控制灾情。由于学生都来自偏远乡镇，没有受过良好的家教。许多学生的饮食习惯、交通规则知识、防身意识都很差。周末时间总是喜欢外出乱闯乱跑，乱买乱吃，吸烟乱点火等小事屡见不鲜很难掌控。为了有利提高他们的行为习惯，班主任配合任课教师经常了解每位学生的一举一动，发现一个问题处理一个问题的办法，将安全意识和行为习惯每一天都设法取得进步，直到习惯成自然为止。
三， 法制教育。
我国是人民当家作主的法制国家，一切国家机关都是依照宪法和法律规定组织建立起来的。所以我们每个人都生活在法治的过度里，吃穿住行都要遵照法律的要求严格约束自己的行为。许多犯罪分子都是因为法盲造成的，尤其学生正是身心发展的关键阶段，学校里经常开设法制教育对学生、学校、家庭、社会都起着非常重要作用。为了着力提高学生的法制素质，学校领导牵头讲法律知识，班主任和任课教师齐抓共管开法制座谈会，从而让学生知法、懂法、守法、护法。
四， 主题班会教育。
开好班会是预先防备的最好方法，班主任是学生的衣食父母，每周必上班会对学生的身心交流起着至关重要的作用。从而能够产生彼此的亲赖和信任感形成良好的管理效益。所以我校历来十分重视班会的指导作用，把上好班会当成必修课真抓实干。
五， 学校活动教育。
理论联系实际的指导思想永远是我们成长的关键性要素，学校组织的各类活动能立竿见影地产生促进作用。学生也非常乐于参加并体验其中的快感。我校对组织教研及班级活动十分重视，从资金上给予积极的援助并参会讲明其中的实践意义，使学生在学习之外更多体现公平竞争及良好的文明素养。
六， 阳光体育教育。
国民素质的健全对子孙后代起着非常大的影响，健康是生命中最宝贵的财富，除了心理健康更应该有身体健康。因此，学校本着全国体育教育的指示精神，积极开展阳光体育课，每天在阳光下运动一小时全面促进学生的体质健康，从而全面促进学生的教育教学，让学生充分得到身心上的快乐。
七， 劳动技术教育。
劳技是“升学有知识，就要有技能”的充分展示。学校努力开展美术绘画班、缝纫班、电脑兴趣班、音乐舞蹈班、养殖班等等能容，让学生给予充分的选择权，提高他们留校学习的兴趣。这样一来对那些不愿继续读书的学生起到非常好的管理作用，能够留得住学的上良性循环。大大减少青少年犯罪的比例，毕业回家也能够自力更生，对厌学弃学起到非常好的开导作用，有效地进行学校常规管理。
八， 卫生习惯教育。
好的习惯常常让人受益终生，坏习惯往往使人深陷泥潭。学生在成长路上需要老师经常性的培养良好的行为习惯，这工作十分重要。对此校领导嘱咐全体教职工每天上课前十分钟，必须给学生进行习惯常识教育，让他们时常感觉习惯的重要力量，然后慢慢形成行为习惯，重点养成四个方面的卫生习惯——寝室卫生、食堂卫生、教室卫生、个人卫生。通过领导、班主任、宿舍保安员、食堂管理员的统筹协调下，学生的卫生行为习惯得到充分提升，日久天长习惯成了自然，对寄宿制学校管理起到非常重要的保证作用。
九， 绿化环保教育。
学校是净化心灵的境地，让孩子成长在爱的温馨里，才能得到良好的教育。所以校领导十分珍视美好的育人环境，每到植树节、周末闲暇、假期时间都投入不同的资金改善办学条件，只为迎四方学子更好地度过美好的中学生活。还有平日狠抓班主任及任课教师对孩子的环保教育，每周班会、劳技课不断进行理论教育和实践教育，让学生把学校当成自己的家一样热爱它、保护它、美化它。
十， 感恩教育。
历史的车轮在1951年5月23日正式宣告西藏和平解放。这是西藏走向现代文明的伟大转折，是西藏各族人民获得新生的历史起点，也是帝国主义势力在西藏的历史终结点。从此，中国共产党团结带领西藏各族人民，在世界屋脊创造了一个又一个人间奇迹，推动西藏逐步从黑暗走向光明、从落后走向进步、从专制走向民主、从贫穷走向富裕、从封闭走向开放，开辟了中华民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的新时期。这一切来之不易的局面证明了一个铁的定律——没有中国共产党就没有新西藏。感恩教育应该是永远不变的主题，我们在学校通过不同程度地进行此类教育，首先从党团德牵头加强师生的理论教育和实践教育，让师生共同了解历史、珍惜现实、展望未来。从小处着手进行爱心捐款、一对一帮扶、无偿义务劳动、帮助孤寡老人及贫困学生等活动，从中体验和感悟每个人为什么要心存感恩？怎样感恩？经过时间的慢慢锤炼，每个学生都能找到一份满意的答案，这一切使得校园充满无限的恩情各项工作取得长足进步。