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关键词：非凡校园 文化创意 工作室 创新创业
一、非凡校园文化创意工作室的成立背景
随着高校的整体个性化发展，对彰显高校自已的独特校园标识，越来越得到重视，在校园文化创意上，得到更多高校的青睐，都在为学校留下独特的记忆，打造实用的校园文化物品，提高校园的自身形象建设而作努力，高校校园文化用品市场目前呈现着蓬勃发展的趋势。由此，本项目致力于校园文化创意产品的设计，创建校园文化创意工作室势在必行，具有广阔发展空间。
二、非凡校园文化创意工作室的项目规划
校园文化创意产品作为文化创意一个更加具体的方向和类型，将校园文化创意产品的设计做到行业前列，将工作室尽快适应行业的发展，并弘扬行业特色。本项目主要内容：一、先进行高校调查，对调查结果进行统计、分析，总结出高校在校园文化建设上需求，得出创建校园文化工作室的必要性。二、创建工作室后，对工作室运营做大力宣传，接受各类个性化定制，再根据调查数据分析，做设计创意，如校徽、校旗设计以及校园文化宣传资料、纪念品、规范校内建筑和道路命名等。三、试运营期，分析运营效益和工作方向，优化创意设计，保证工作室顺利运行。四、对本项目进行总结，使之既满足高校要求，又使工作室效益最大化。
三、非凡校园文化创意工作室的市场需求调研和组织与人事分析运营理念
非凡校园文化创意工作室的在沈阳有多所高校，在校学生几十万人，庞大的学生群体将是校园文化创意产品的主要客户，再加上社会人士，市场前景十分广阔。项目团队发展过程中，会遇到产品复制、大平台兼并的各种风险与困难，要做好充分的准备。
非凡校园文化创意工作室的团队的经营管理目标对整个经营活动进行决策，充分激发队员的创造力，群策群力，共赴卓越，工作室建立完善管理制度，客户管理制度，通过有效的经营管理模式，建立和谐、竞争的工作室文化环境。
四、非凡校园文化创意工作室的校园文化创意工作室设计运营方案
非凡校园文化创意工作室的通过之前收集的大量资料分析，设计理论与实践相结合，设计出一系列符合高校校园文化、具有鲜明特色的文化创意产品，设计要求适当使用校园标志、校园地方特点等，设计出较高水平的题材;体现高雅、简洁、个性、与众不同的特点，体现积极、健康、环保、美观等优点;设计要求新颖，并且有较高的实用性、艺术性，充分体现高校的文化底蕴和内涵，作品精致且有创造性。
五、非凡校园文化创意工作室的文化创意设计方法、管理体系与服务
非凡校园文化创意工作室的文化创意的设计，要根植于校园文化，打造设计出符合校园特点作品;要塑造出校园文化特色;实时运用新的技术、新方法，选择合适的材料进行设计;要满足不同层次的需求。
非凡校园文化创意工作室要良性运行，必须完善管理体系与服务，首先内部管理，加强人员团队精神，勇于开拓进取，充分发挥不同人员的特点，扬长避短，挖掘人员最大潜力，同时加强制度管理，并认真执行。充分尊重用户意见和建议，做好设计服务，并根据各渠道反馈，认真总结，给用户做到最精致的服务。
六、非凡校园文化创意工作室的加强宣传与推广
非凡校园文化创意工作室加强工作室业务的宣传与推广，在加强传统方式的宣传基础上，加大网络宣传力度，在互联网时代前景下，介入电子商务，利用网络进行推广，如邮件推广、微博推广、论坛推广、微信公众号等。通过网络新媒体的宣传，充分利用网络用户群广的优势，逐步扩大知名度，让群众更加了解校园文化创意产品，促进项目的顺利发展。举办校园文化创意产品主题的活动，进一步加大宣传度，提升项目内容的影响力。举办一系列活动塑造品牌形象，完善企业文化形象，将企业的文化理念与魅力都展示出来。
七、非凡校园文化创意工作室的項目特色与创新点
（一）非凡校园文化创意工作室——创意独特，形式新颖
非凡校园文化创意工作室的项目积极响应国家创新创业政策，创建非凡校园文化工作室，其设计理念突破原有思想，如设计制造水晶校园文化制品、创意视频的设计与制作，将各类创意赋予产品当中。设计的产品主题鲜明，适当使用学校校徽、中英文校名等认同度明显的较高题材，创意的校园文化产品，创意独具一格，有一定的收藏价值。
（二）非凡校园文化创意工作室——设计实用、打造品牌
非凡校园文化创意工作室的结合各个高校不同文化特色，开发不同文创产品，用创意丰富校园精神。文化创意工作室专注于校园文化创意产品，将创意丰富于校园生活，将文化融进独特的校园记忆。以高校自身特色文化作为落脚点，开发实用性的日常文化用品。结合“互联网+产品”发展的思路，形成文化和产品的双重传播，尽快形成体系，打造校园文化创意产品品牌。
（三）非凡校园文化创意工作室——营销多样、完善产品
非凡校园文化创意工作室在文化创意产品销售策略上，工作室实行校园文化创意产品营销多样化，在互联网时代的前景下，介入电子商务，利用网络分销模式，选择合理有效的分销渠道，通过网络途径进行销售运作，把传统的销售、购物渠道移到互联网上来下，减少地域局限。与各大高校合作，可以在微信群或qq群或微博进行宣传或推广，制作公众号进行线上宣传，推送一些工作室的基本信息以及发布一些产品信息，也可以在各大高校吧、百度贴吧等社区进行网络营销策划和网络推广。结合不同阶层、不同高校等反馈，分析结果，设计更完善文创产品。
八、非凡校园文化创意工作室的实践总结
非凡校园文化创意工作室的项目符合众多高校为强化校园文化建设，而逐步打造和完善具有本校特色的校园标识系统。本次项目的开展响应了国家大力支持创新创业、注重校园文化的政策，打造校园文化创意项目，致力于为高校留下具有特色的、令人印象深刻的记忆。创建校园文化工作室，以设计高校校园文化创意为主要目标，以文化创意产品为载体，传播校园文化理念，也将促进全体师生校园形象意识的提升。
参考文献
[1]麦可思研究院.2021年中国大学生就业报告[M].北京：社会科学文献出版社，2021.
[2]叶映华.大学生创业政策的困境及其转型[J].教育发展研究，2021.
[3]李精明.创业大学生社会服务体系研究[D].湖南师范大学，2021.
[4]陈英杰.创业环境对大学生创业主体行为的[J].高校教育管理，2020.
[5]陈鑫，鲁泽鹏.大学生创业现状及创业教育路径探讨[J].中国经贸导刊，2020.
[6]王青山，黄勇.国外大学生创业教育的启示及借鉴[J].中国大学生就业，2020.
国家级大学生创新创业训练计划资助项目
项目编号：202110166002X
一、非凡校园文化创意工作室的成立背景
随着高校的整体个性化发展，对彰显高校自已的独特校园标识，越来越得到重视，在校园文化创意上，得到更多高校的青睐，都在为学校留下独特的记忆，打造实用的校园文化物品，提高校园的自身形象建设而作努力，高校校园文化用品市场目前呈现着蓬勃发展的趋势。由此，本项目致力于校园文化创意产品的设计，创建校园文化创意工作室势在必行，具有广阔发展空间。
二、非凡校园文化创意工作室的项目规划
校园文化创意产品作为文化创意一个更加具体的方向和类型，将校园文化创意产品的设计做到行业前列，将工作室尽快适应行业的发展，并弘扬行业特色。本项目主要内容：一、先进行高校调查，对调查结果进行统计、分析，总结出高校在校园文化建设上需求，得出创建校园文化工作室的必要性。二、创建工作室后，对工作室运营做大力宣传，接受各类个性化定制，再根据调查数据分析，做设计创意，如校徽、校旗设计以及校园文化宣传资料、纪念品、规范校内建筑和道路命名等。三、试运营期，分析运营效益和工作方向，优化创意设计，保证工作室顺利运行。四、对本项目进行总结，使之既满足高校要求，又使工作室效益最大化。
三、非凡校园文化创意工作室的市场需求调研和组织与人事分析运营理念
非凡校园文化创意工作室的在沈阳有多所高校，在校学生几十万人，庞大的学生群体将是校园文化创意产品的主要客户，再加上社会人士，市场前景十分广阔。项目团队发展过程中，会遇到产品复制、大平台兼并的各种风险与困难，要做好充分的准备。
非凡校园文化创意工作室的团队的经营管理目标对整个经营活动进行决策，充分激发队员的创造力，群策群力，共赴卓越，工作室建立完善管理制度，客户管理制度，通过有效的经营管理模式，建立和谐、竞争的工作室文化环境。
四、非凡校园文化创意工作室的校园文化创意工作室设计运营方案
非凡校园文化创意工作室的通过之前收集的大量资料分析，设计理论与实践相结合，设计出一系列符合高校校园文化、具有鲜明特色的文化创意产品，设计要求适当使用校园标志、校园地方特点等，设计出较高水平的题材;体现高雅、简洁、个性、与众不同的特点，体现积极、健康、环保、美观等优点;设计要求新颖，并且有较高的实用性、艺术性，充分体现高校的文化底蕴和内涵，作品精致且有创造性。
五、非凡校园文化创意工作室的文化创意设计方法、管理体系与服务
非凡校园文化创意工作室的文化创意的设计，要根植于校园文化，打造设计出符合校园特点作品;要塑造出校园文化特色;实时运用新的技术、新方法，选择合适的材料进行设计;要满足不同层次的需求。
非凡校园文化创意工作室要良性运行，必须完善管理体系与服务，首先内部管理，加强人员团队精神，勇于开拓进取，充分发挥不同人员的特点，扬长避短，挖掘人员最大潜力，同时加强制度管理，并认真执行。充分尊重用户意见和建议，做好设计服务，并根据各渠道反馈，认真总结，给用户做到最精致的服务。
六、非凡校园文化创意工作室的加强宣传与推广
非凡校园文化创意工作室加强工作室业务的宣传与推广，在加强传统方式的宣传基础上，加大网络宣传力度，在互联网时代前景下，介入电子商务，利用网络进行推广，如邮件推广、微博推广、论坛推广、微信公众号等。通过网络新媒体的宣传，充分利用网络用户群广的优势，逐步扩大知名度，让群众更加了解校园文化创意产品，促进项目的顺利发展。举办校园文化创意产品主题的活动，进一步加大宣传度，提升项目内容的影响力。举办一系列活动塑造品牌形象，完善企业文化形象，将企业的文化理念与魅力都展示出来。
七、非凡校园文化创意工作室的項目特色与创新点
（一）非凡校园文化创意工作室——创意独特，形式新颖
非凡校园文化创意工作室的项目积极响应国家创新创业政策，创建非凡校园文化工作室，其设计理念突破原有思想，如设计制造水晶校园文化制品、创意视频的设计与制作，将各类创意赋予产品当中。设计的产品主题鲜明，适当使用学校校徽、中英文校名等认同度明显的较高题材，创意的校园文化产品，创意独具一格，有一定的收藏价值。
（二）非凡校园文化创意工作室——设计实用、打造品牌
非凡校园文化创意工作室的结合各个高校不同文化特色，开发不同文创产品，用创意丰富校园精神。文化创意工作室专注于校园文化创意产品，将创意丰富于校园生活，将文化融进独特的校园记忆。以高校自身特色文化作为落脚点，开发实用性的日常文化用品。结合“互联网+产品”发展的思路，形成文化和产品的双重传播，尽快形成体系，打造校园文化创意产品品牌。
（三）非凡校园文化创意工作室——营销多样、完善产品
非凡校园文化创意工作室在文化创意产品销售策略上，工作室实行校园文化创意产品营销多样化，在互联网时代的前景下，介入电子商务，利用网络分销模式，选择合理有效的分销渠道，通过网络途径进行销售运作，把传统的销售、购物渠道移到互联网上来下，减少地域局限。与各大高校合作，可以在微信群或qq群或微博进行宣传或推广，制作公众号进行线上宣传，推送一些工作室的基本信息以及发布一些产品信息，也可以在各大高校吧、百度贴吧等社区进行网络营销策划和网络推广。结合不同阶层、不同高校等反馈，分析结果，设计更完善文创产品。
八、非凡校园文化创意工作室的实践总结
非凡校园文化创意工作室的项目符合众多高校为强化校园文化建设，而逐步打造和完善具有本校特色的校园标识系统。本次项目的开展响应了国家大力支持创新创业、注重校园文化的政策，打造校园文化创意项目，致力于为高校留下具有特色的、令人印象深刻的记忆。创建校园文化工作室，以设计高校校园文化创意为主要目标，以文化创意产品为载体，传播校园文化理念，也将促进全体师生校园形象意识的提升。
参考文献
[1]麦可思研究院.2021年中国大学生就业报告[M].北京：社会科学文献出版社，2021.
[2]叶映华.大学生创业政策的困境及其转型[J].教育发展研究，2021.
[3]李精明.创业大学生社会服务体系研究[D].湖南师范大学，2021.
[4]陈英杰.创业环境对大学生创业主体行为的[J].高校教育管理，2020.
[5]陈鑫，鲁泽鹏.大学生创业现状及创业教育路径探讨[J].中国经贸导刊，2020.
[6]王青山，黄勇.国外大学生创业教育的启示及借鉴[J].中国大学生就业，2020.
国家级大学生创新创业训练计划资助项目
项目编号：202110166002X